"L'éducation est l'arme la plus puissante pour changer le monde"

Nelson Mandela 

ENSEIGNEMENT

CYBERHARCÈLEMENT - HARCÈLEMENT SCOLAIRE - ÉCRANS TOXIQUES etc...

La situation épidémiologique et sanitaire liée au Covid-19 reste toujours incertaine pour les prochains mois et est susceptible d’évoluer. Face à ces incertitudes, comment prévenir les risques psychosociaux à l’école ? Notre approche repose sur la construction d’un lien de confiance solide entre parents, enfants, enseignants et direction.

NOTRE MÉTHODE SE DÉROULE EN 2 PHASES CLÉS :

PHASE 1

ÉVALUATION DE LA SITUATION

• Analyse sur le terrain

• Mise en place de cellule d’écoute (exemple :

réactions et comportements dus au port des masques)

• Ecoute des craintes et questionnements des parents

PHASE 2

PRÉVENTION ET MISE EN PLACE D’OUTILS

• Conférence de prévention parents – enseignants sur des thèmes choisis  et actuels

• Ateliers enfants

• Prévention des risques psychosociaux du corps enseignants et conseil

• Réflexion avec la direction sur des problématiques liées à la gestion des territoires, des tics

• Respect des règles dans l’établissement (exemple : distanciation sociale)

• Tiers référent en cas de gestion de conflits parents – enfants –enseignants

• Prévention de la stigmatisation d’éventuelles quarantaines (enseignants  – élèves)

• Orientation besoins parents

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LES DIFFÉRENTS FORMATS

1 ou 2 jours

par semaine

1 ou 2 jours

par mois

1 jour

par trimestre

1 jour

par semestre

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